摘要：     我校获批国家级科研项目11项，其中国家自燃科学基金项目5项，国家社科基金年度项目和青年项目6项，获批国家社科基金的质量和数量为我校历史最好。

摘要：      本报记者张孟凯报道　10月22日下午，校党委理论学习中心组以“深入学习‘四史’，汲取奋进力量，勇担使命责任”为主题，举行2020年第12次集体学习。校党委理论中心组成员在深入学习习近平总书记关于学习“四史”的重要论述和市委《关于深入开展“四史”学习教育的决定》的基础上，作研讨交流。校党委书记史习红主持。校领导葛宝臻、卫克武、路波、吴海东、陈冠益，以及党委常委于俊如、王立云、骆媛参加。党委办公室、党委督查室主要负责同志列席。　　史习红在发言中指出，深刻领会蕴含在“四史”中的马克思主义立场观点方法和中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络和实践逻辑，是推进思想建党和理论强党、永葆党的先进性的重要举措，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修之课，是促进广大党员干部不忘初心、牢记使命的重要路径。　　史习红强调，学好“四史”要明确目标、结合实践，做到四个坚定。一是，学史而铸魂，坚定永远听党话、跟党走的信念。要传承历史基因，坚定理想信念，发扬光荣传统，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护。二是，明史而思源，坚定以人民为中心的根本立场。要基于对“四史”主线的把握，坚持以人民为中心的根本立场，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果惠及人民。三是，知史而弘毅，坚定战胜一切艰难险阻的信心。要从“四史”中汲取智慧，坚持底线思维、增强忧患意识、保持战略定力、强化斗争精神，为落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育提供坚强保障。四是，信史而笃行，坚定书写历史新篇章的觉悟担当。要坚守共产党人精神追求，牢记共产党人初心使命，矢志不渝推动创新发展，把学习成果转化为推动学校事业发展的强劲动力，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。　　葛宝臻在发言中表示，深入学习“四史”是牢记党的初心和使命的重要途径，是深刻把握规律的必然选择，是妥善应对风险挑战的有效手段。要把握学习“四史”的重要内涵，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要深刻认识“四史”是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是主线。要汲取历史精神，切实增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，传承“四史”的力量，将其力量转化为办学治校的实践。　　与会其他中心组成员也交流了学习体会。大家表示，习近平总书记关于“四史”的重要论述，为深入学习“四史”提供了科学的历史观和方法论，也为推进学校各项事业发展指明了方向，提供了根本遵循。要深入开展“四史”学习教育，持续激发爱党爱国爱社会主义热情，切实增强在实践中守初心、担使命的行动自觉。要强化政治监督，确保“四史”学习教育各项任务落实到位。要落实党建与业务工作相融合工作要求，推动学校科研事业发展，为国家经济社会发展助力。　　会议还集中学习了习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式、教育文化卫生体育领域专家代表座谈会、深圳经济特区建立40周年庆祝大会上的重要讲话精神，以及习近平总书记对脱贫攻坚工作作出重要指示精神，对市委巡视指导督导工作专题培训会议精神进行传达学习。

摘要：　   本报记者李胜男报道　10月14日，校党委书记史习红、校长葛宝臻分别参加马克思主义学院集体备课会，指导马克思主义学院集体备课。相关教研部全体教师、教学督导代表参加。　　备课会分别就 “中国特色社会主义进入新时代”、“中国特色社会主义是我们的共同理想”部分进行说课、说理念、说资源、说方法、说问题、说学生情况，阐明教学设计思路、教学案例、教学重点难点及教学方法，全景展现教学过程。与会教师代表围绕讲授重点、难点以及大中学思政课教学内容衔接，进行了热烈研讨交流。　　史习红充分肯定了此次集体备课的成效，强调思政课是立德树人的关键课程，要帮助学生坚定“四个自信”，树立正确的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，引导学生主动担当起中华民族伟大复兴的历史重任。思政课教师要以落实习总书记提出的“六要”要求，坚持传道、授业和解惑的统一，启发学生思考，回应学生关切，通过中外比较、历史比较、逻辑比较，解决学生深层次的思想问题。史习红在备课会前召集马克思主义学院领导班子，主持召开了现场办公会，听取马克思主义学院负责人课程建设、队伍培训、学科建设等方面的汇报，了解思政课建设情况，推动落实思政课建设以学校为主导、以学院为主体的思路，切实解决思政课建设过程中存在的困难和问题。　　葛宝臻强调，思政课教师要落实立德树人根本任务，以学生为根本、以效果为导向，坚持“备理念、备方法、备资源、备问题、备学生”的“五备”备课法，明确教学目标，提高思政课的针对性；创新教学方法，加强课程设计，改进教学环节，激励、引导学生成为自主学习者；健全组织体制，使集体备课系统化和制度化；完善青年教师培养机制，提高教学能力和水平，更好担当起铸魂育人使命职责。　　与会教师们一致认为，校领导在集体备课中给予的指导具有很强的原则性、操作性和可行性，有助于大家明确教学思想、统一教学规范、交流教学理念、提升教学质量，要继续发挥集体备课优势，将备课收获尽快应用到实际教学中，切实提高教学实效性。　　为切实发挥好思政课在立德树人方面的关键作用，马克思主义学院全面加强集体备课和教学研究，将集体备课作为提高思政课教学质量的有力抓手，真备、常备、实备，集体备课机制不断完善，思政课教学的思想性、理论性和亲和力、针对性持续增强。

摘要：10月20日下午，2020-2021学年第一学期形势与政策校长报告会在科学会堂举行。校党委副书记、校长葛宝臻以“弘扬伟大抗疫精神，努力成为堪当大任的时代新人”为主题，面向新入职青年教师和辅导员、学生代表讲授形势与政策“开学第一课”。

摘要：      本报记者王琳报道　10月23日上午，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。校领导在学校第一会议室与机关干部一起收看了大会实况直播。按照学校党委统一部署要求，各二级党组织、各部门通过收看电视直播、网络直播等形式，精心组织广大师生收听收看大会盛况，第一时间学习大会精神。　　广大师生认为，习近平总书记的重要讲话内涵丰富、催人奋进，高度评价了抗美援朝战争胜利的历史意义，明确提出伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。一致表示，要深入学习贯彻习近平总书记在大会上的重要讲话精神，深入学习宣传中国人民志愿军的英雄事迹和革命精神，继承和弘扬伟大抗美援朝精神 ，牢记为党育人、为国育才初心使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。　　经济学院陆洲教授说，战争始于鸭绿江，终于“三八线”，铁的事实证明中国军队无可撼动的战斗意志，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书。抗美援朝精神在新时代应继续传承，我将以抗美援朝精神为指引，不负时代使命，潜心立德树人。马克思主义学院青年教师董玉说，作为思政课教师，要将伟大的抗美援朝精神传承发扬下去，引导学生正确认识世界和中国发展大势，努力提高学生的思想水平。机械工程学院青年教师刘冰说，伟大抗美援朝精神，值得我们中华儿女去学习、继承和弘扬。作为一名青年教师，要在教育教学活动中，真正做到传正道、授学业、解疑惑。大学外语教学部组织员苗敬臣说，作为一名共产党员，要永远铭记伟大抗美援朝精神，秉承先辈遗志，以忘我的精神埋头苦干，为中华民族伟大复兴贡献己力。法学院辅导员李慧说，作为一名辅导员，要传承老一辈无产阶级革命家奋勇向前、团结一心的精神，坚守初心，担当起一名教育工作者的应当肩负的责任。信息工程学院电子商务1703班退伍大学生李美盛说，能战方能止战，强大的国防力量是维护世界和平的前提，作为新时代退伍大学生，离开军营回归校园，但退伍不褪色，换装不换心，立志在新的战场上为实现中国梦强军梦而不懈奋斗。

摘要：       本报记者李宁报道　日前，学校第一次学科内涵建设工作推动会在信息交流中心多功能会议室召开。校党委副书记、校长葛宝臻，副校长陈冠益出席。研究生处（学科办公室）相关负责同志、各学科所在学院院长和分管学科工作副院长参加。　　葛宝臻指出，学科建设是学校具有战略意义的重要工作，第五轮学科评估即将启动，各学院和相关部门要根据学校学科发展现状，围绕学科建设目标，凝练学科内涵，认真研判本轮学科评估形势，深度挖掘优势特色，完善工作机制，力争学科内涵建设和评估取得更好成绩。　　陈冠益强调，各学院要通过学科评估来做好学科内涵建设和发展规划，理解评估工作的精神，结合第四轮学科评估指标体系和第五轮学科评估相关要求，认真做好相关材料的收集整理工作。学科办要细化学校评估整体工作方案，针对评估材料要求协调做好规范化填报工作。各学院要下大力气认真撰写评估材料内容，充分展示出各学科的特色实力及服务社会的能力和贡献。同时，还要进一步深度挖掘各种资源包括毕业生资源、就业单位等，提升学科评估材料的整体逻辑性、加强案例内容的聚焦度。　　会上，各学院院长分别就学科评估自评简况表中的社会服务典型案例、代表性骨干教师学术兼职及简介、优秀在校生简介、优秀毕业生简介等内容进行了汇报。研究生处（学科办公室）负责同志对第五轮学科评估的下一阶段迎评工作进行了部署。

摘要：      本报记者孙玉珍报道　为进一步推动学校各项工作，更好地完成今年工作任务，加强“十四五”规划编制工作，10月15日下午，学校在信息交流中心多功能会议室召开部（处）长联席会议。校党委副书记、校长葛宝臻，副校长陈冠益出席。各部（处）主要负责同志参加。　　葛宝臻指出，机关职能处室要着眼于学校治理体系和治理能力现代化，着力提高管理水平和服务质量，从八个方面提出了具体工作要求。一是执行力，要提高政治站位，统一思想认识，付诸于实际行动，把工作落实落细，执行到位；二是主动性，要聚焦主责主业，担当担责，增强责任心、事业心，主动谋划、思考学校事业发展，发挥好部门的主导作用；三是目标性，要突出效果导向，明确目标，以高标准、高水平、高质量要求做事；四是公平性，作为领导干部要公道正派，做事要有开阔的胸怀，制定制度要合理，从制度上保证公平公正；五是时效性，要有时间概念，改变拖拉的工作作风，提高工作效率；六是协调性，要主动与上级部门联系，要加强部处之间的沟通，要深入与学院的沟通，做到相互配合，相互补台；七是规矩性，要讲规矩，依程序汇报，主动反馈工作落实情况；八是履行好一岗双责，严格落实全面从严治党主体责任，抓好安全稳定，进一步加强廉政风险点防控，做到廉洁自律。　　葛宝臻强调，各部门要围绕学科评估、博士点申报、一流专业、一流课程建设、课程思政、预算编制、疫情防控、“十四五”规划编制等重点工作抓实抓好，确保完成年度工作任务。　　会上，各部（处）主要负责同志就本年度重点工作进展情况进行了汇报交流，并对学校“十四五”发展规划编制工作提出意见建议。

摘要：       本报记者刘海东报道　近日，由团市委、市委教育工委、市科技局、市教委、市人社局、市科协、市学联共同举办的2020年“挑战杯”天津市大学生创业计划竞赛决赛结果公布，我校10件作品全部获奖。　　其中，信息工程学院李美盛同学的作品《军旅梦工厂——致力于打造中国青少年国防教育模范品牌》获得天津市金奖，并将作为代表作品参加全国竞赛；《拾源——绿色快递箱智能回收系统》等5件作品获得银奖；《爱U精准食疗平台的开发与运营》等4件作品获得铜奖。我校荣获“优秀组织奖”。　　“挑战杯”天津市大学生创业计划竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制。“挑战杯”天津市大学生创业计划竞赛校赛自2019年11月启动以来，全校师生广泛参与，经过严格的初审、复审、终审、决赛环节，共有64件作品获得校级奖项，10件优秀作品被选送参加本次市赛。

摘要：      本报记者王畅报道　近日，由天津市教委、市司法局举办的天津市第四届学生“学宪法讲宪法”演讲比赛暨教育部第五届全国学生“学宪法 讲宪法”活动天津赛区决赛在中国民航大学举行，我校法学专业1903班王浩然获得高校组二等奖。　　决赛阶段，王浩然以“弘扬宪法精神，立保家卫国志”为题，阐述了对“保家卫国”宪法精神的理解。他在演讲中坚定地说，“法，是保家卫国的强大武器。”并号召广大同学维护宪法权威，履行法定职责，为保家卫国贡献青春力量。精彩的表现得到了在场评委与观众的一致认可。　　天津市学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛已连续举办四年，是在全市青少年中普及宪法教育的重要举措。法学院党委高度重视人才培养工作，通过“学宪法讲宪法”主题演讲比赛、宪法微视频等形式多样、内容丰富的法治育人活动，切实把宪法教育融入校园文化之中，努力实现德法兼修的育人目标。